№1. Итоговая. | ЗА | ПРОТИВ | КВОРУМ | ИТОГ |
№2. «Образование и наука: дебюрократизация и концепция развития» | ЗА | ПРОТИВ | КВОРУМ | ИТОГ |
№3. «О промышленной политике» | ЗА | ПРОТИВ | КВОРУМ | ИТОГ |
№4. «О необходимости принятия альтернативной программы сохранения и развития науки и образования в России» | ЗА | ПРОТИВ | КВОРУМ | ИТОГ |
№5. «О возрождении системы образования в России» | ЗА | ПРОТИВ | КВОРУМ | ИТОГ |
№6. «Образование и культура как основа созидания личности 21 века» | ЗА | ПРОТИВ | КВОРУМ | ИТОГ |
№7. «Современная языковая образовательная политика: проблемы и перспективы» | ЗА | ПРОТИВ | КВОРУМ | ИТОГ |
№8.Наука и информационное общество – движущие силы прогресса» | ЗА | ПРОТИВ | КВОРУМ | ИТОГ |
№9. «Организация инженерного дела в России на этапе новой индустриализации» | ЗА | ПРОТИВ | КВОРУМ | ИТОГ |
№10. «Человек творческий: потенциал в России будущего» | ЗА | ПРОТИВ | КВОРУМ | ИТОГ |
№11. «Общественность, наука, образование» | ЗА | ПРОТИВ | КВОРУМ | ИТОГ |