Log in

Инженерные династии в России

В докладе рассматриваются некоторые аспекты профессиональной преемственности в сфере инженерной деятельности, а также факторы генезиса, расцвета и угасания инженерной династии. Весомая роль инженерных династий в научно-техническом и социально-культурном развитии общества мотивирует государство на выработку механизмов поддержки профессиональной династийности в условиях реалий экономического и исторического развития.

Многофакторный и междисциплинарный подход к анализу инженерной деятельности (социология, история, психология, управление, экономика) позволяет сформулировать ряд положений, характеризующих особенности профессиональной преемственности в этой сфере, ее роли в научно-техническом и социально-культурном развитии общества, а также методах и путях регулирования государством процессов сохранения, поддержания и развития инженерного потенциала страны.

Профессиональная преемственность в области инженерной деятельности подразумевает, во-первых, выбор определенной образовательной стратегии, которая воспроизводила бы социальную позицию предков; во-вторых, выбор такой жизненной стратегии, которая рассматривалась бы как наследование, и, в-третьих, выбор такой научной стратегии, которая обеспечивала бы интеллектуальную преемственность в форме научных школ и технологических направлений.

Династия, обладая межпоколенческим семейным ресурсом, семейной профессиональной стратегией, неформальными методами и практиками воспитания в сложившейся профессиональной среде в условиях изменяющихся экономических, научнотехнических, социальных и культурных реалий, обеспечивает условия для эффективной адаптации и карьерной реализации молодого поколения, с одной стороны, способствует осознанию изменений векторов развития и перспектив трансформирующегося общества и адаптации к условиям ускоряющегося научно-технического прогресса и психологокультурных взаимодействий с социумом старшего поколения, с другой стороны.

В 2008 году ВЦОИМ провел опрос 1600 респондентов в 153 населенных пунктах России. На вопрос: «Какие положительные стороны Вы видите в существовании профессиональных династий?», - затруднились ответить 57 % респондентов. Самый большой отклик нашел вариант ответа «Передача опыта, возможность получение профессиональной поддержки в семье» - 26%. На вопрос: «Какие отрицательные стороны Вы видите в существовании профессиональных династий?», - затруднились ответить 78 % респондентов. 5% (наибольший процент ответивших) утверждают, что родители заставляют детей, не предоставляя им выбора. В ситуации, когда респонденты не могут сформулировать мнение о положительных и отрицательных чертах профессиональной династии, на вопрос нужны или нет трудовые династии - 55% считают, что нужны или скорее нужны, а 27% считают, что необходимости в династиях нет[1]. При этом 28 % респондентов уверены, что число профессиональных династий будет уменьшаться, 29 % считает, что число династий останется прежним и только 10 % ответили, что число династий будет увеличиваться. Надо отметить, что, начиная с 2006 года, ВЦИОМ интересовался основными причинами выбора той или иной профессии. И если в 2006 году о следовании семейной традиции и соображениям династийности заявляли 4 % респондентов, в 2008 – 3%, а в 2010 уже 2 % [ВЦИОМ, 2008].

В рамках исследования «Инженерные династии России» мы проанализировали позиции экспертов (преподаватели вузов, готовящих инженерные кадры) по вопросам места и роли современного инженера в системе социально-экономических отношений; значения династийности в инженерной деятельности; оценки уровня подготовки инженерных кадров; возможных путей повышения социального статуса научнотехнической интеллигенции в условиях реализации задач новой индустриализации.

Эксперты отмечали, что отсутствие четко сформулированной государственной установки на индустриальное промышленно - производственное развитие страны и неразвитость системы социально - экономической поддержки условий для развития инженерной деятельности являются причинами того, что статус инженерной профессии низок; инженерное сообщество не консолидировано; студенты технических вузов не видят перспективу своей реализации в инженерной деятельности; уровень знаний, полученных в школе, не позволяет усваивать сложнейшие программы высшего инженерного образования и пр.

Анализ некоторых современных практик профессионального самоопределения школьников показал, что в системе профессионального довузовского образования происходят кардинальные изменения. Идет количественное и качественное наполнение инженерного образовательного поля, повышаются статусные позиции профессии, все больше подростков вовлекается в систему творческих достижений и самореализации. Изучение научного, технологического, экономического, социального эффекта от проводимых мероприятий и действий представляет несомненный интерес для исследователя, осуществляющего мониторинг социальных процессов, связанных с реформированием отечественного образования.

Иванова Е.Ю.

К.э.н., с.н.с., Институт социологии РАН

Использованные источники:

ВЦИОМ [Электронный ресурс] URL:

http://wciom.ru/zh/print_q.php?s_id=548&q_id=39437&date=15.06.2008 (дата доступа 01/06/2016).

ВЦИОМ [Электронный ресурс] URL: http://wciom.ru/zh/print_q.php?s_id=694&q_id=50412&date=31.10.2010 (дата доступа 01/06/2016).

 

 



[1] Под данным опроса, проведенного ВЦИОМ в 2010 году, ситуация с оценкой нужности или ненужности династий не изменилась [ВЦИОМ, 2010]

Последнее изменениеСуббота, 29 октября 2016 20:58

Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены

Много.ru

Fornex Hosting

Booking.com INT

-2°C

Moscow

Fair

Humidity: 47%

Wind: 17.7 km/h

  • 24 Mar 2016 0°C -4°C
  • 25 Mar 2016 3°C -3°C