Log in

К вопросу о профессиональной подготовке научных работников.

При формировании в новейшей России системы классификации профессиональной деятельности область научной работы была, фактически, признана непрофессиональной. В Общероссийском классификаторе занятий (ОКЗ) 2014 г. и в Реестре видов профессиональной деятельности, как основе для разработки профессиональных стандартов, отсутствуют разделы «наука», «научные работники» и иные непосредственно указывающие на специалистов, проводящих научные исследования. Складывается парадоксальная ситуация. В Российской Федерации существует сеть научных отделов и специализированных организаций различных форм собственности, есть целые ведомства, курирующие их деятельность, существует, наконец, направление экономической деятельности, отраженное в последней версии Общероссийского классификатора (ОКВЭД-2). При этом, согласно позиции Минтруда, Росстандарта и других разработчиков нормативов профессиональной деятельности, лица, занятые на работе в этих отделах и организациях и осуществляющие данный вид экономической деятельности, в ней не специализируются. Показателен пример из ОКЗ, в котором по описаниям различных групп специалистов оказались хаотично разбросаны аспекты научной деятельности. Так, химики «участвуют в междисциплинарных исследованиях», а биологи представляют свои результаты «в научных журналах». По-видимому, бессмысленно искать ответ на вопрос, почему химикам не так важны публикации, а биологам - междисциплинарное взаимодействие, поскольку рецепты по исправлению абсурда следует искать в совершенно ином направлении. Они лежат в признании приоритета специализации в научной работе над специализацией по «традиционным» областям знаний. Это признание должно отразиться не только в исправлении существующих «недочетов» в перечнях, но и, прежде всего, в новых разрабатываемых документах и в самой системе подготовки специалистов высшей квалификации.

Тревожность положения была отражена, в частности в докладе-презентации ректора МГУ академика В.А.Садовничего на заседании Национального совета при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям (НСПК) 28 июня 2016 г. Так им было указано, что исключение «науки» из областей профессиональной деятельности привело и к отсутствию профессий научных работников в Справочнике востребованных на рынке труда новых и перспективных профессий (СВП), что грозит деградацией сферы подготовки специалистов и углублению кадрового кризиса в научных организаций. НСПК принял ряд решений, по исправлению ситуации, в частности, предложил Минтруда России включить область профессиональной деятельности «Наука» в Реестр видов профессиональной деятельности и СВП, а также сформировать межведомственную рабочую группу по формированию системы профессиональных квалификаций в области науки. Однако вопрос закреплением за работниками науки профессионального статуса выходит за пределы компетенции НСПК. Вот, почему он должен стать предметов рассмотрения КРОН и других общественных организаций.

Полноправное и полноценное включение научной деятельности в список видов профессиональной специализации потребует не только выделения, но и адекватного отражения специфики этой работы, включая закрепление за работником (организациями, ведомствами) комплекса необходимых для осуществления профессиональной научной деятельности прав. Дополнений требует глава Трудового Кодекса Российской Федерации, об особенностях труда научных работников, особого внимания и тщательной проработки требуют соответствующие главы, готовящегося нового Закона о науке.

В области высшего образования, подготовки высококвалифицированных кадров нужно участие специалистов, экспертного сообщества для внесения изменений в существующие стандарты. Помимо назревших изменений, облегчающих участие научных организаций в образовательном процессе и привлечение учащихся к научной деятельности, необходимо признание подготовки к научной деятельности одной из форм профессиональной специализации. Должны быть предусмотрены организационные и правовые основы для получения в Российской Федерации образования, специализированного и по области знания и по общей для научного работника специфике труда.

Предлагаю

- поддержать инициативу академика В.А.Садовничего и предложения НСПК для Минтруда и Минобразования России.

- предложить Росстандарту разработать перечень изменений в ОКЗ, подразумевающих выделение научных работников (сотрудников) в особую профессиональную группу.

- обратиться к общественным организациям, объединяющим работников науки и образования с призывом пропагандировать и защищать профессиональный характер научного труда.

- предложить Министерству образования и науки Российской Федерации и Российской академии образования предпринять работу по совершенствованию Федеральных государственных образовательных стандартов в области высшего образования, предусматривающих профессиональную подготовку научных работников.

Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены

Много.ru

Fornex Hosting

Booking.com INT